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| Reprographie et façonnage | ||
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Secteur de formation :
Numéro du programme : 5240 Code CUISEP : 455-421.SP Sanction des études : DEP Statut : Programme approuvé en 2000. Nombre d'unités : 56 unités |
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Objectifs du programme
Acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes nécessaires pour communiquer efficacement avec la clientèle et la conseiller; organiser un travail de production; reproduire des documents en une ou plusieurs couleurs à l'aide de copieur ou copieur-duplicateur, de duplicateur ou presse numérique; effectuer le façonnage de travaux et s'intégrer rapidement à un centre de reprographie.
Conditions d'admission
Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l'une des conditions suivantes :
La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu.
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre, ou des apprentissages reconnus équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment de l’entrée en formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que le cours de langue d’enseignement FRA-2102-2, ou des apprentissages reconnus équivalents.
OU
La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle afin d’obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre.
Préalables fonctionnels Cette section indique les épreuves ou les codes de cours des programmes d'études actuels de la formation générale des adultes requis comme préalables spécifiques en langue d'enseignement et en mathématique. Le respect des préalables fonctionnels comporte la réussite des préalables spécifiques et la réussite du test de développement général (TDG). Lorsqu'un DEP n'exige pas de préalables spécifiques en langue d'enseignement ou en mathématique, un tiret ( - ) figure dans les cellules visées. Dans le cas des programmes menant à une ASP, les préalables spécifiques et le TDG ne s'appliquent pas (N/A).
Préalables spécifiques Langue d'enseignement Mathématique Adultes Jeunes Adultes Jeunes 2102-2 308 - -
Professions visées 9471 Opérateurs/opératrices de machines à imprimer*
9473 Opérateurs/opératrices de machines à relier et de finition*
* = Lien vers IMT En ligne d'Emploi QuébecRelation avec le marché du travail Insertion au marché du travail (Information provenant du MELS)Contenu du programme
| Code | Énoncé de la compétence | Heures | Unités |
| 480-011 | Se situer au regard du métier et de la démarche de formation | 15 | 1 |
| 480-026 | Appliquer des techniques de façonnage | 90 | 6 |
| 480-033 | Produire des formulaires | 45 | 3 |
| 480-042 | Communiquer en milieu de travail | 30 | 2 |
| 480-053 | Appliquer des techniques de montage | 45 | 3 |
| 480-063 | Organiser un travail de production | 45 | 3 |
| 480-074 | Assurer le service à la clientèle | 60 | 4 |
| 480-085 | Produire des documents simples d’édition | 75 | 5 |
| 480-094 | Amorcer la pratique du métier | 60 | 4 |
| 480-102 | Se situer au regard de la gestion intégrale de la qualité | 30 | 2 |
| 480-112 | Utiliser des moyens de recherche d’emploi | 30 | 2 |
| 480-124 | Reproduire des copies en quadrichromie | 60 | 4 |
| 480-135 | Produire des documents commerciaux | 75 | 5 |
| 480-148 | Produire des documents complexes d’édition | 120 | 8 |
| 480-154 | S’intégrer au milieu de travail | 60 | 4 |
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