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2 groupes sont offerts |
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| Afficher les détails / Faire une demande d'admission en ligne Places disponibles | ||||||||
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Informations supplémentaires :
Un montant approximatif de 140.00$ doit être prévu pour l’achat de volumes, cahiers d’exercices ou guides techniques. Des bottes à embout d’acier, un survêtement de travail et divers autres équipements devront être prévus en début de formation. Ce groupe s’adresse aux retraités, aux propriétaires d’entreprises d’aménagements paysagers ou leurs employés. Les cours se répartissent comme suit: 12 heures par semaine à l’école et 12 heures pas semaine de travail à la maison (travaux, lectures et exercices). Il y aura trois sessions de 13 à 16 semaines chacune sur une année et demie. personne-ressource par téléphone ou par courrier électronique. 
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Informations supplémentaires :
Un montant approximatif de 140.00$ doit être prévu pour l’achat de volumes, cahiers d’exercices ou guides techniques. Des bottes à embout d’acier, un survêtement de travail et divers autres équipements devront être prévus en début de formation. personne-ressource par téléphone ou par courrier électronique.
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Secteur de formation : Agriculture et pêches
Numéro du programme : 5320 
Code CUISEP : 311-653.SP |
Sanction des études : DEP
Statut : Programme approuvé en 2008. Nombre d'unités : 69 unités |
| Durée de la formation : | Totale |
| 1 035 heures |
| Objectifs du programme : |
| Le programme Réalisation d’aménagements paysagers permet à l’élève d’acquérir les compétences liées au métier d’ouvrière ou ouvrier paysagiste. La polyvalence et la diversité des gestes à poser pour créer un aménagement s’observent à travers une séquence d’activités qui s’étendent de la conception à la réalisation du jardin. L’entretien du terrain fait également partie prenante de ce programme. Le programme d’études axé sur la pratique, offre à l’élève l’opportunité de construire des ouvrages de bois (bancs, tonnelles et pergolas), de travailler la pierre naturelle, tels que, murets et rocaille, d’installation des produits de béton pour la confection de sentiers ou de patios par exemple. L’élève apprendra également à travailler avec du matériel vivant, les fleurs, les arbres et les arbustes. Des compétences générales comme la recherche d’emploi, l’interprétation de plans et devis ou la prise de mesures et l’estimation du matériel requis pour faire les travaux, viennent accroître l’employabilité des futurs ouvrières et ouvriers paysagistes. |
| Conditions d'admission |
| Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l'une des conditions suivantes : La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu. OU La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d'enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre, ou des apprentissages reconnus équivalents. OU La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment de l’entrée en formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les cours de langue d’enseignement FRA-2102-2 et de mathématique MAT-3016-2, ou des apprentissages reconnus équivalents. Note : Pour les programmes d’études de cette catégorie, une personne peut poursuivre sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle à condition d’avoir au moins obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou encore d’être âgé d’au moins 18 ans et d’avoir réussi le test de développement général (TDG). |
| Préalables fonctionnels | |||||||||||||||||
| Cette section indique les épreuves ou les codes de cours des programmes d'études actuels de la formation générale des adultes requis comme préalables spécifiques en langue d'enseignement et en mathématique. Le respect des préalables fonctionnels comporte la réussite des préalables spécifiques et la réussite du test de développement général (TDG). Lorsqu'un DEP n'exige pas de préalables spécifiques en langue d'enseignement ou en mathématique, un tiret ( - ) figure dans les cellules visées. Dans le cas des programmes menant à une ASP, les préalables spécifiques et le TDG ne s'appliquent pas (N/A). |
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| Professions visées | |
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8432 Ouvriers/ouvrières de pépinières et de serres* * = Lien vers IMT En ligne d'Emploi Québec |
Relation avec le marché du travail
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| Contenu du programme : |
| Code | Énoncé de la compétence | Heures | Unités |
| 204-592 | Utiliser des pesticides à l'extérieur | 30 | 2 |
| 206-202 | Se situer au regard du métier et de la démarche de formation | 30 | 2 |
| 206-214 | Entretenir de la machinerie, de l'équipement et de l'outillage horticoles et opérer de la machinerie | 60 | 4 |
| 206-222 | Effectuer des mesures et des estimations | 30 | 2 |
| 206-233 | Interpréter des plans, des devis et de la documentation technique | 45 | 3 |
| 206-241 | Communiquer en milieu de travail | 15 | 1 |
| 206-252 | Différencier des végétaux | 30 | 2 |
| 206-266 | Aménager un terrain | 90 | 6 |
| 206-277 | Entretenir un terrain | 105 | 7 |
| 206-284 | Installer des systèmes d'irrigation et d'éclairage | 60 | 4 |
| 206-294 | Construire des ouvrages de béton | 60 | 4 |
| 206-308 | Construire des ouvrages de pierre et de produits de béton sans joint de mortier | 120 | 8 |
| 206-312 | Construire des ouvrages de pierre avec joints de mortier | 30 | 2 |
| 206-327 | Construire des ouvrages de bois | 105 | 7 |
| 206-331 | Utiliser des moyens de recherche d'emploi | 15 | 1 |
| 206-344 | Réaliser et entretenir un jardin d'eau et une rocaille | 60 | 4 |
| 206-353 | Produire le croquis d'un aménagement paysager résidentiel | 45 | 3 |
| 206-365 | S'intégrer au milieu de travail | 75 | 5 |
| 254-992 | Prévenir les atteintes à la santé, à la sécurité et à l'intégrité physique sur les chantiers de construction | 30 | 2 |
| Total : 1 035 heures |
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Demande d'admission en ligne pour le groupe 1053201G3